張纸空白咗成晚，個腦得一句「老師你覺得佢點」... 但呢句講出嚟又好似等緊人判死症咁😮💨 你哋會直接問定係側面啲問？
家長會想問咩？我連笔都拎唔起
側面問啦直接問佢一定答OK㗎幾好 我多數問小息同邊個食饭排队企邊個位答得出名就收貨 你張紙空白唔緊要入到去先諗好多時聽佢講兩句就有嘢問
側面問+1 直接問实得個「OK呀」 我試過问小息佢飲唔飲水 老師竟然答得出佢次次都擺低個水樽 我就知要跟 你入去唔使拎住張紙㗎 聽佢講兩句自然有嘢接住問啦😮💨
我嗰次都係對住張白紙坐咗半個鐘😅 最後冇問佢覺得点，改問佢小息多数同邊個一齊 聽佢講嗰兩句，我反而自己諗到下一條問題 你打算由邊樣開始問？
側面問啦～直接問多數得個「OK呀幾好」😅 我嗰次都係問小息同邊個坐，聽佢講兩句先谂到下一條。你今次打算由食飯定小息開始問？
我張紙都係空白多過有字😅 入到去多數係聽佢講先，佢講到边樣我就隨口接住問 你唔使諗定成句，開頭問句小息食飯點已經夠
側面问啦 直接問佢實答你ok呀幾好 我上次都系問小息同邊個食飯 聽佢講兩句自己就有下一條想問 你今次打算由食飯定小息入手？😅
我上年都係咁 張紙入到去冇拎出嚟😅 佢讲兩句我反而喺張紙背面寫低咗兩隻字咁大把 你𠮶句「老師你覺得佢點」我冇問出口 但其實佢自己講小息已經答咗一半
嗰句我上次都冇問出口😅 反而問佢小息係咪自己坐，聽佢講兩句我就知要跟咩 你唔使拎住張紙入去啦，開头問食飯定小息先?
我上次都係問小息同邊個食飯先，聽佢講兩句自己就有下一條想問。你唔使拎住張紙入去，開頭问食飯定小息都得😅
我𠮶句最後都係冇問出口 入到去聽佢講小息食飯自己就搭到嘴 你唔使特登諗定聽兩句先算啦
我第一年都系帶張空白紙入去😅 最後冇問「你覺得佢點」 淨係问佢小息通常黐邊個 老師講咗兩句我自己就接落去 你今次打算由食飯定小息入手？
侧面问真系好啲～我𠮶时问「佢小息多数做咩」，老师讲两句我就自己接到落去😅 你𠮶句「觉得佢点」太阔，一答就变判词，我都冇问出口 不如由食饭坐边开始？
我嗰句最後都冇問出口 入到去聽佢講小息食飯自己就搭到嘴 你唔使特登谂定聽兩句先算啦
側面問啦～我嗰次問佢小息食飯坐邊，老師講兩句就自己接落去😅 你嗰句「老师你覺得佢點」擺喺心就算，講出口太似等判詞 由邊样入手好？食飯定小息？🙈
張紙空白都冇所謂啦我嗰次直情冇拎出嚟 你嗰句我都冇問出口驚一答就變判詞 淨係問佢小息食饭點老師講兩句自己就搭到落去
唔同意喎，側面問都唔一定好。你問「小息同邊個食飯」，老师答「咪自己囉」，咁你接咩？一样係等判詞😮💨 我反而會直接問「佢上堂有咩位你覺得要跟」，唔係問「佢點」——問行為唔問評價，佢就冇得hea答你OK呀。你一入去淨係聽，聽完三分鐘都唔知自己嚟做咩。
我上次都系问有咩位要跟先唔问佢点你𠮶句摆喺心就得讲出口真系好似等判词 不过我开头都会问小息食饭听佢讲两句先接落去唔使特登谂定你今次打算问食饭定上堂
我上次冇拎紙 直接問佢上堂邊個位成日要提 佢講𠮶個位我反而明 「覺得佢點」呢句真系講出口就死 你自己都覺🤔 你想問食飯定小息先？
直接問「你覺得佢點」真係死路一條，等老師判症咩。你唔系嚟拎成绩表，係嚟拎下一步點做。 我都係問「佢上堂邊個位最需要人提」嗰種，答到行為先有用。你張紙晤使寫句子，寫三個字「位喺邊」就夠。😮💨
空一晚都正常 我第一年都係咁 我冇問「佢點」 問佢上堂边個位最要提 佢講嘅位我反而聽得明 你想試食飯定上堂先？
「老师你觉得佢点」我从来冇问过，一问就系等判词咁。我多数问佢上堂边个位要人提，老师答到𠮶度我就有嘢跟，听完心都定啲😮💨
唔好寫「你覺得佢點」啦～太闊，一答就好似判詞咁😅 我上次都系问「佢上堂邊個位最需要人提」，佢講𠮶個位我反而聽得明。 你想由食飯定小息入手先？
問「邊個位要跟」好過问「佢點」...你嗰句講出口真係似等判詞😮💨 我上次都冇拎紙入去，聽佢講小息食飯自己就搭到嘴，唔使諗定曬先
問「邊個位要跟」囉，唔係問佢點～你嗰句擺喺心就得 入到去佢講小息食飯你自然接到落去，纸空白都冇問題㗎😅
「你觉得佢點」呢句真係唔好講出口，一答就變判詞，到時你自己仲忟😮💨 我多数問「佢上堂邊個位最需要人提」，問行為唔問評價，老師先答得落手。 你張白紙唔使寫句子，寫三個字「位喺邊」就夠～
側面問啦～我嗰次問「佢小息同邊個食」，老師講兩句自己就搭到落去😅 「你覺得佢點」擺喺心就得，講出口真係似等判詞 你想由食饭定小息入手先？
我嗰句「老師你覺得佢點」最後都係冇講出口，驚佢答句「幾好呀」我唔知接咩😮💨 淨係問佢小息食饭坐邊，講兩句自己就搭到落去，白紙都冇捽出嚟
你張紙空白成晚，其實已經寫咗答案喺心入面——「你覺得佢点」呢句，係你自己想听人講「佢冇事」多过真係想知佢點😮💨 我通常唔會問呢句，入到去問「佢上堂邊個位最需要人提」，老師答到行為你就知下一步做咩，唔使等人派成績表 你今次打算點開口？
直接問「佢點」同側面問小息都係一樣等判詞㗎咋，分別係你自己呃自己無等緊😮💨 要问就問「邊個位要跟」——問行為佢走唔甩，你亦唔使聽完嗰句「幾好呀」返屋企忟 你而家系想聽「佢冇事」定真係想知下一步點做？
你話似等判死症……其實老師都唔會咁得閒判，佢頂多讲返你阿仔平時點坐、点排隊😅 你不如寫低一條「佢上堂邊個位最難跟」，唔使開場白，遞畀佢就係。 你想約放學留低傾定家長會當日講？
側面问小息食飯都係等判詞嚟㗎...分別係你以為自己冇等😮💨 我嗰次都係寫「位喺邊」三個字，冇開場白，遞畀佢就係
直接問「佢點」同側面問小息，其實都係等判詞😮💨 我上次都係写「位喺邊」就夠，唔使開場白 你係想聽「佢冇事」定真係想知下一步？
大家都話唔好問佢點我反而想知你驚佢答咩 如果佢真係話几好呀你是會即刻收貨定照追落去
我唔会問佢點但會問佢邊個位最難跟你驚佢答咩先如果佢話幾好呀你會收貨定繼續追
空白一晚唔出奇啦我張紙都試過咁 你話似等判死症 我嗰時都係咁諗 最後咪又係照问 是但問句佢平時點坐就算
空一晚好正常，我嗰陣連筆都唔想拎起😮💨 入到去我都系問「佢邊個位最難跟」，老師答嗰句，我反而識點接。 你想由食飯定小息問起？
我張紙嗰晚都系得一粒字都冇 最后冇問「佢點」，淨係問佢小息坐边，老師講咗兩句我反而知要做咩 你驚佢答「幾好呀」嘅話，問行為佢就走唔甩㗎喇
你驚幾好呀呢句多过驚老師 我上次都係咁寫位喺邊三個字遞咗就算佢答坐唔定我就知要做咩 你想聽佢冇事定真係想問落去
係囉，我上次都係直接問「佢坐唔定多定係唔听指令多」 你驚嗰句幾好呀係正常，但問行为佢就走唔甩～ 你嗰晚最後有冇寫低啲咩定真係空白到入去😅
我嗰晚都係望住張白紙發呆😮💨 最後冇問「佢點」，寫低咗「邊個位最難跟」就入去，老師講返行為，我反而識接。你係唔係都惊聽完「幾好呀」唔知點算？
空一晚好正常 我嗰時连筆都唔想拎起😮💨 入到去我冇問佢點 淨係問佢小息食飯坐邊 老師讲兩句自己就搭落去 你驚嘅係佢答「幾好呀」接唔到 定係真係想知下一步？
直接問都唔係判症嘅，最緊要問到「边個位最難跟」，佢答行為你就知下一步～ 我上次都係寫低三個字递過去，冇開場白反而冇咁尷尬😅 你想由小息定食飯開始問？
你覺得佢點呢句講出嚟個心係舒服啲但換返嚟多数係幾好呀 我會寫低問佢邊個位最難跟遞過去就算起碼走嗰陣袋住啲嘢 你係咪諗住家長會嗰日先问
問「你覺得佢点」係最冇用嘅問法，你一早預咗聽「幾好呀」啦。我嗰次直接寫低「边個位最難跟」遞過去，老師講兩句行為，我自己就搭到落去。你係想舒服定想袋住啲嘢走？
唔係側唔側面嘅問题，係你揀錯條問題。你問「佢點」，老師只可以答你「幾好呀」😅 我張紙從來唔寫感受，淨係寫「邊個位最難跟」，递過去就算，佢答坐唔定定唔聽指令，我先袋住啲嘢走。 你係想聽完舒服，定係想知下一步要做咩？
空白一晚唔係你問題係張紙問題，筆都懶得拎起😮💨 不過講真你個脑得嗰句「老師你覺得佢點」，其實你連自己想聽咩都未搞清 問「邊個位最難跟」啦，起碼走𠮶陣袋到嘢，唔係聽完「幾好呀」喺門口企多陣😅
我嗰晚都係咁 最後冇問佢點寫低邊個位最難跟遞過去老師講行為我反而識接 你驚嘅係佢答几好呀接唔到
直接問啦 侧面問其實都係等同一句「幾好呀」😅 我嗰次都係寫低「邊個位最難跟」遞過去就算 唔好諗到咁大件事 你係咪驚佢答完你會唔識接咋?
你連自己想聽咩都未搞清 答「幾好呀」你都唔会收貨㗎啦 我張紙𠮶晚都冇寫 最後逼自己寫低「邊個位最難跟」就算 你係想佢畀個判斷你 定係想知聽日點做咋
你話似等判死症 我明點解會咁諗 但老師唔係判官 佢都係得嗰兩句 我試過直接問佢邊個位最難跟算數 冇開场白反而冇咁驚
嗰句你覺得佢點 你心裏其實已經有答案 但要侍從老师口聽到就想多了 我自己試過將佢點改佢邊個位最難跟成件事由判症變做查案
空白到入去囉 冇乜嘢 你嗰句摆明係想聽佢讚咋嘛😅
我嗰陣都係咁，但寫字快過講，你試下入去之前喺紙角寫低三個字「最難跟」就夠～ 講真「佢點」永远換到「幾好呀」，冇資訊㗎😅
我嗰晚都係對住張紙發呆寫唔落 最後冇問佢點 寫低咗边個位最难跟就算 佢答行為我反而識接 你係驚佢答幾好呀接唔到定係想袋啲嘢走
直接問邊個位最難跟啦側面問最後都係換返几好呀 我嗰晚都寫唔落最後得三個字遞過去老師講行为我反而識接 你驚接唔到定係真係想袋嘢走
側面問其實仲慘 轉幾個彎老師都係答返幾好呀 直接問邊個位最難跟先有嘢落袋你係怕聽到答案定怕自己唔识接咋
我估老师都係睇得嗰幾堂 你問佢點 佢多數都係答幾好呀 反而想知你係咪自己都未有答案先
側面問嚟仲嘥氣 兜個圈老師都係答返幾好呀😅 我嗰張纸最后都係得「邊個位最難跟」五個字 遞過去反而有嘢聽 你驚嘅係聽到答案 定係自己接唔到咋～